Miért akarjuk, hogy a gyerekek a matematika felfedezői legyenek?
Mivel tudjuk rávenni a gyerekeket, hogy a matematika felfedezői legyenek?
Hogyan tudnánk bátorítani a diákokat, hogy keményen dolgozzanak egy olyan problémán, amelynek nem látszik egyszerű vagy gyors megoldása?
Hogyan ösztönözhetnénk a diákokat arra, hogy mély és minőségi megértésre törekedjenek ahelyett, hogy a matematikát versenynek vagy egy rakás összeadási feladatnak tekintsék?
