Gyerekek ​érzelmi intelligenciája 7 csillagozás

… érdemes észben tartani Haim Ginott két alapelvét: (1) minden érzés megengedhető, de nem minden viselkedés. (2) A szülő-gyerek kapcsolat nem demokrácia. A szülő dönti el, mi megengedhető, és mi nem.

180. oldal

Csak azok tudnak együtt érezni a gyerekükkel, akik maguknak is engedélyezik az érzéseket.

246. oldal

A munkahelyi stressz miatt a vizsgálatban szereplő apák hajlamosabbak voltak dühösen reagálni a gyerekeikre, amikor hazaértek. Ezzel szemben a munkahelyi sikerélmények jó hatással lehetnek a szülők hozzáállására, még annak ellenére is, hogy az apák így szintén kevesebb időt tölthetnek a gyerekeikkel.
Fontos szempont az is, hogy az apák mekkora autonómiát kapnak a munkahelyükön. Egy kutatás szerint minél nagyobb függetlenséget élvez egy apa a munkájában, annál nagyobb függetlenséget biztosít a saját gyermekének. De akit a munkahelyén szigorúan szabályoznak, az általában a gyerekétől is nagyobb engedelmességet vár el, és hajlamosabb a fizikai fenyítés alkalmazására.

257. oldal

Ha a gyerekek soha életükben nem látnak egymásra dühös felnőtteket, akik aztán elsimítják ezeket a nézeteltéréseket, fontos leckéről maradnak le, amely hozzájárulhatna az érzelmi intelligenciájuk fejlesztéséhez.

210. oldal

A kooperatív játék és a játékszereken osztozás sokszor problémás, a kisgyerekeknek ugyanis megvan a saját szabályzatuk a tulajdonjogra, amely így fest: (1) ha meglátom, akkor az enyém, (2) ha a tiéd, és akarom, akkor az enyém, (3) ha az enyém, akkor az örökre az enyém.

280. oldal, Kisgyerekkor (egytől hároméves korig)

Arra is figyeljünk oda, ha a gyerek esetleg közvetve próbál beszámolni a félelmeiről. Amikor egy fiú azt kérdezi, léteznek-e még árvaházak, valószínűleg nem kiselőadásra vágyik a gyermekjóléti intézményekről, hanem a saját cserbenhagyással kapcsolatos félelmeit fejezi ki. Éppen ezért mindig próbáljuk megfejteni a kérdés mögött rejlő érzelmet, különösen amikor a gyerek olyan ijesztő témákat érint, mint a cserbenhagyás vagy a halál.

292. oldal, Óvodáskor (négytől hétéves korig)

A legtöbb gyerek rendelkezik egyfajta hatodik érzékkel azzal kapcsolatban, hogy a szüleik – különösen az apjuk – mikor mondanak igazat.

175. oldal

Az apák olyan módon tudják motiválni gyerekeiket, ahogy az anyák képtelenek, különösen a kortársi kapcsolatokat és az iskolai előmenetelt illetően.

237. oldal

Félelem a cserbenhagyástól. Ez az oka annak, hogy a gyerekeket miért ragadják meg annyira az olyan könyvek, mint a Hófehérke, ahol az apa meghal, és lánya sorsa a gonosz mostoha kezébe kerül, vagy a Twist Olivér, amelyben egy gyereknek saját magáról kell gondoskodnia árvaként, koldusként és tolvajként. Ezek a történetek kifejezik a minden hasonló életkorú gyerekben meglévő félelmet attól, hogy magukra hagyják őket.
Mivel ez a félelem nagyon is valóságos és rendkívül erős a gyerekekben, óva intem a szülőket attól, hogy ezzel próbálják fenyegetni vagy fegyelmezni őket, sőt még viccelődni sem ajánlatos vele.

288. oldal, Óvodáskor (négytől hétéves korig)

Bármitől fél is a gyerek, ne feledjük, hogy a félelem teljesen természetes érzés, és egészséges funkciót tölt be az ember életében. Nem szerencsés, ha egy gyereket a félelem akadályoz meg abban, hogy felfedezze a világot, ugyanakkor azzal is tisztában kell lennie, hogy a világ néha veszélyes hely. Ilyen értelemben a félelemnek az a szerepe, hogy a gyerek óvatos legyen.

291. oldal, Óvodáskor (négytől hétéves korig)