A ​gyermekkor és az ifjúkor psychiatriája 0 csillagozás

A ​szerzők egy régen nélkülözött továbbképzési forrásmunka megírására vállalkoztak, az úttöréssel járó buktatókat is vállalva. A fejlődők psychiatriája némileg a „senki földje”, vagy tetszetősebben határterület, amelyet a gyermekgyógyászathoz csatoltak. A könyv felépítéséből kitűnik, hogy a pacdiatrián kívül az általános psychiatriának, a psychologiának, a pedagógiának, a genetikának és az idegélettannak is fontos ismereteit összegzi.
A könyv írói így az adattömegből való válogatásra kényszerültek, szintézisre vagy az anyag eklektikus ismertetésére. Az egyes részek arányainak megítélése ilyen feladatoknál nehéz, eszmeileg sinte megoldhatatlan. Az írók psychiatriai elfogultsága és fejlődés-központosított szemlélete a legtöbb fejezeten áttűnik. Egyúttal szem előtt tartották, hogy könyvük nemcsak a szakvizsgára készülőknek szól, hanem a többi szakterületen gyermekekkel, serdülőkkel és ifjakkal foglalkozó szakemberek részsére is forrásmunka.
A részletesebb psychologiai és… (tovább)

A ​szerzők egy régen nélkülözött továbbképzési forrásmunka megírására vállalkoztak, az úttöréssel járó buktatókat is vállalva. A fejlődők psychiatriája némileg a „senki földje”, vagy tetszetősebben határterület, amelyet a gyermekgyógyászathoz csatoltak. A könyv felépítéséből kitűnik, hogy a pacdiatrián kívül az általános psychiatriának, a psychologiának, a pedagógiának, a genetikának és az idegélettannak is fontos ismereteit összegzi.
A könyv írói így az adattömegből való válogatásra kényszerültek, szintézisre vagy az anyag eklektikus ismertetésére. Az egyes részek arányainak megítélése ilyen feladatoknál nehéz, eszmeileg sinte megoldhatatlan. Az írók psychiatriai elfogultsága és fejlődés-központosított szemlélete a legtöbb fejezeten áttűnik. Egyúttal szem előtt tartották, hogy könyvük nemcsak a szakvizsgára készülőknek szól, hanem a többi szakterületen gyermekekkel, serdülőkkel és ifjakkal foglalkozó szakemberek részsére is forrásmunka.
A részletesebb psychologiai és psychopathologiai tárgyalást azért vélték szükségesnek, mert számoltak e résztudományágnak még nem eléggé fejlett eddigig oktatásával. Lektoraik szerint a szrzők „igen nagy hiányt pótló munkát alkottak”, szakmai ideológiai kellő megalapozottsággal, társadalomcentrikus fjelődési, gyógyítási és megelőzési elveik ismertetésével.