tanulás fogalom

J. K. Rowling: Harry Potter és a Főnix Rendje
Sebestyén Balázs: Szigorúan bizalmas
Szerb Antal: Utas és holdvilág
Stephen King: A ragyogás
Tisza Kata: Magyar pszicho
Frank Herbert: A Dűne
Ámosz Oz: Szeretetről, sötétségről
Christopher Moore: Biff evangéliuma
Rejtő Jenő (P. Howard): A szőke ciklon
Szabó Magda: Mézescsók Cerberusnak
Kim Edwards: Az emlékek őrzője
Irwin Shaw: Oroszlánkölykök
Aharon Appelfeld: Egy élet története
W. Michael Gear – Kathleen O'Neal Gear: A Tűz népe
Christopher Moore: Mocskos meló
Arthur Conan Doyle: Sir Arthur Conan Doyle összes Sherlock Holmes története I-II.
Szilvási Lajos: Egymás szemében
Daniel Keyes: Virágot Algernonnak
Feldmár András: Szégyen és szeretet
Mark Twain: Koldus és királyfi
Arthur C. Clarke: 2001 – Űrodisszeia
Szabó Magda: Álarcosbál
Arundhati Roy: Az Apró Dolgok Istene
P. G. Wodehouse: Psmith a pénzvilágban
Hermann Hesse: Kerék alatt
Platón: Az állam
Kassai Lajos: Lovasíjászat
Stephen King: A két Rose
J. D. Robb: Halálos tisztaság
Janikovszky Éva: Az úgy volt…
Terry Pratchett: Hölgyek és urak
Alexandre Dumas: Monte Cristo grófja
Konrad Lorenz: A civilizált emberiség nyolc halálos bűne
Meg Cabot: A neveletlen hercegnő naplója 3. – A szerelmes hercegnő
T. H. White: Üdv néked, Arthur, nagy király
Donna Williams: Léttelenül
L. M. Montgomery: Anne otthonra talál
Carlo Collodi: Pinokkió kalandjai
L. M. Montgomery: Anne az élet iskolájában
Nádas Péter: Évkönyv
Lomb Kató: Egy tolmács a világ körül
Gábor György (szerk.): Gondolatok könyve
Lucius Annaeus Seneca: De Ira / A haragról
Henry David Thoreau: Walden / A polgári engedetlenség iránti kötelességről
Erich Fromm: Az Önmagáért való Ember
Fjodor Mihajlovics Dosztojevszkij: A félkegyelmű
Zrínyi Miklós: Az török áfium ellen való orvosság
Leonard Mlodinow: Eukleidész ablaka
Arisztophanész: Arisztophanész vígjátékai
Christine Arnothy: A fogoly bíboros
Lomb Kató: Nyelvekről jut eszembe…
Lucius Annaeus Seneca: Erkölcsi levelek
Böszörményi Gyula: Fiókszavak
Jack Canfield – Mark Victor Hansen: Erőleves a léleknek
Maxie Wander: Tekints vissza – harag nélkül
Jiddu Krishnamurti: Gondolkozz ezeken
Earl Babbie: A társadalomtudományi kutatás gyakorlata
Steve Berry: A borostyánszoba
Kőszegi Imre: A pesti lány
Mijamoto Muszasi – Taira Sigeszuke: A szamuráj útja
Arisztotelész: Nikomakhoszi Etika
Ambrus Zoltán: A tóparti gyilkosság
Bálint Ágnes: Hajónapló
Agatha Christie: A fogorvos széke
Fóti Péter: Útmutató rebellis tanároknak
Jack Vance: Haldokló Föld
Kürti Jarmila: Kreativitásfejlesztés kisiskoláskorban
Plutarkhosz: Párhuzamos életrajzok
Edgar Allan Poe: Mellonta tauta
Buda Béla: Empátia
Rejtő Jenő (P. Howard): Vesztegzár a Grand Hotelben / A szőke ciklon
Bertolt Brecht: A háromgarasos regény
Luther Márton: Asztali beszélgetések
Patrick Rothfuss: A szél neve
Nagy Lajos: A lázadó ember
Lucius Annaeus Seneca: Seneca prózai művei I-II.
Marnix Gijsen: A babilóni Jóakim
Yu Dan: Konfuciusz szívből
Lengyel Anna – Perjés Klára – Rados Péter: Egy csepp emberség 1.
Per Petterson: Lótolvajok
Konfuciusz: Beszélgetések és mondások
Guillaume Musso: Ott leszel?
Dmitry Glukhovsky: Metró 2034
Diogenész Laertiosz: A filozófiában jeleskedők élete és nézetei 1-2.
Iulius Caesar: Iulius Caesar feljegyzései
Platón: Nagyobbik Hippiász / Kisebbik Hippiász / Lakhész / Lüszisz
Moldova György: Az utolsó töltény 3.
Gordon Dryden – Jeanette Vos: A tanulás forradalma
Szabó György (szerk.): Sötétben tündöklőbb a fény
Hellmuth Benesch: Pszichológia
Nagy József: Orvosi latin nyelvi alapismeretek
Stephen Fry: Csináljunk történelmet
Ted Chiang: Stories of Your Life and Others
Mérő László: Az érzelmek logikája
Jerome M. Vereb: II. János Pál pápa: Minden napra egy gondolat
Elias Canetti: A hallás iskolája
Osho: Végzet, szabadság és a lélek
Lomb Kató: Bábeli harmónia
Paul Feyerabend: A módszer ellen
Leiner Laura: A Szent Johanna gimi 4. – Barátok
Lev Tolsztoj: Napló
Bertha Bulcsu: Balatoni évtizedek
Mikonya György: Rend a rendetlenségben
Norman Doidge: A változó agy
Szilágyi Vilmos: A gyönyör művészete
Adam Mickiewicz: Pan Tadeus vagy az utolsó birtokbafoglalás Litvániában
Reinhard Marx: A tőke
Rudolf Steiner: A nevelés művészete – Metodika-didaktika
Cesar Millan – Melissa Jo Peltier: Hogyan neveljünk tökéletes kutyát
Máté Gábor: A test lázadása
Patrick Rothfuss: A bölcs ember félelme
Jude Watson: The Shattered Peace
Christian Grüning: Az eredményes tanulás titka
Bill Watterson: Tele a világ kincsekkel
William Boyd: Any Human Heart
Kordos Szabolcs: Luxushotel, Hungary
Őszentsége a XIV. Dalai Láma: A meditáció szakaszai
Joshua Foer: Einsteinnel a Holdra
Cato – Publilius Syrus: Latin mondások
Leiner Laura: A Szent Johanna gimi 7. – Útvesztő
Rhonda Byrne: A varázslat
Szatmári Nóra: 120 sorsformáló tipp
David Mitchell: Felhőatlasz
Vámos Miklós: Szitakötő
Németh László: Művelődéspolitikai írások
Tarjányi Péter – Dosek Rita: A pápa emberei
Belinda Alexandra: Vadlevendula
Lénárd Gábor: Biológia 10.
Sue Hadfield – Gill Hasson: Asszertivitás
Susan Cain: Csend
Vida Ágnes: Üzletanyu születik
Leiner Laura: A Szent Johanna gimi 8. – Örökké
Robert T. Kiyosaki: Üzleti iskola
Andrzej Sapkowski: Tündevér
Csíky Antal: Lazíts, ismerd meg önmagad
Platón: Menón
Farkas Lívia: Ennél zöldebb nem lesz!
Charles Dickens: Közös barátunk
Mikes Kelemen: Mikes Kelemen törökországi levelei
Bronnie Ware: Életkönyv
Philippa Gregory: A folyók asszonya
Malala Juszufzai – Christina Lamb: Én vagyok Malala
Rhonda Byrne: Határtalan gondolatok
Karina Halle: Sins & Needles
Timothy Radcliffe: Új dalt énekeljetek
Karina Halle: On Every Street
Frank Herbert: Frank Herbert teljes science fiction univerzuma 1.
J. R. Moehringer: Sutton
Tomori Viola: Hollókő
Joachim Rumpf: Hogyan bánjunk az agresszív gyerekkel?
Chris Hadfield: Egy űrhajós tanácsai földlakóknak
Epiktétosz: Epiktétosz összes művei
Heather Gudenkauf: Utolsó lélegzetig
Jerry Mintz: Szabadság és demokrácia az oktatásban
Oprah Winfrey: Amit biztosan tudok
Elizabeth Gilbert: A lélek botanikája
Kapitány Ágnes – Kapitány Gábor: Alternatív életstratégiák
Andrew Hodges: Kódjátszma
Steven D. Levitt – Stephen J. Dubner: Agyament gondolkodás
Carol S. Dweck: Szemléletváltás
Steven Barnes: A Cestus csapda
Murányi Péter: Természetes Nyelvtanulás
Eric Schmidt – Jonathan Rosenberg – Alan Eagle: Google – Így vezetünk mi
Harper Lee: Menj, állíts őrt!
Platón: Állam
Melissa Landers: Elválasztva
Jevgenyij Vodolazkin: Laurosz
Caius Sallustius Crispus: C. C. Sallustius' épen maradt minden munkái
Oliver Bowden: Assassin's Creed – Alvilág
Lucius Annaeus Seneca: A gondviselésről és más írások
Cecelia Ahern: A Vétkes
Marcus Fabius Quintilianus: Marcus Fabius Quintilianus Institutio oratoria czimü művének tizedik könyve
A pszichológia nagykönyve
Elizabeth Gilbert: Big Magic
Murakami Haruki: Hallgasd a szél dalát! / Flipper, 1973
Julian Barnes: Il senso di una fine
Berkes Péter (szerk.): Tanárszöveg / Diákduma
M. Robinson: El Diablo (angol)
Őszentsége, a XIV. Dalai Láma – Desmond Tutu – Douglas Carlton Abrams: Az öröm könyve
Roberto Bolaño: 2666
Konfuciusz – Lao-ce: Kínai bölcsességek / 中国智慧 / Chinese Wisdom
Michael Greger – Gene Stone: Hogy ne halj meg
Carol Vorderman: Tanulási technikák lépésről lépésre
Jenny Erpenbeck: Megy, ment, elment
Feldmár András: Credo
Deirdre Bair: Al Capone
Vida Gábor: Egy dadogás története
Matthew Thomas: Nem vagyunk magunk
Peter Wohlleben: Az állatok érzelmi élete
Margaret Atwood: Alias Grace
Irvin D. Yalom: A Spinoza-probléma
Radnóti Miklós – Bíró-Balogh Tamás (szerk.): Különben magyar költő vagyok
Daniel M. Jones – Theresa Cheung: Válj eggyé az Erővel!
Sherko Fatah: Das dunkle Schiff
Michelle Obama: Így lettem
Ken Liu: A papírsereglet és más történetek
Adam Alter: Ellenállhatatlan
Sofia Lundberg: Az elveszett nevek füzete
Pusztai Ádám: Gyakorlati játékosítás
Bernhard Schlink: Olga
Yuval Noah Harari: 21 lecke a 21. századra
Scarlett Curtis (szerk.): Egy feminista nem jár rózsaszínben
Chloe Benjamin: A halhatatlanok
Timothy Ferriss: Titánok eszköztára
Czeglédi László: Könyvtár és oktatás
Daniel Tammet: Kék napon születtem
Napoleon Hill: Add el magad
Beth Kempton: Wabi Sabi
Jørn Lier Horst: Fekete nap
Delia Owens: Ahol a folyami rákok énekelnek
Kylie Scott: Lies
Noam Wasserman: Az élet egy startup
Viktor Pelevin: Titkos pillantások a Fudzsi-hegyre
Alan Moore: Britannia Kapitány
Sara Collins: Frannie Langton vallomásai
Philipp Schott: Egy kisállatrendelő hétköznapjai
Raffael Mónika: Roma nők egymás közt
Ella Frank – Brooke Blaine: Angel
Kommunisták harca a magyar ifjuság boldog életéért
Jim Butcher: Tetemes gondok
Rick Reckless: Isteni utazás
Seth Godin: Az alkotás rutinja
Vladimir Nabokov: Pnyin
Nina George: Déli fények
Platón: Platón-fordítások
Rényi Pál Dániel: Győzelmi kényszer
Ákody Zsuzsa: Egy csúnya nő
Ambrose Parry: Minden testek sorsa
Laura Baldini: A tanítónő
Tas Gergely: Állítsd a feje tetejére a világot
Bernardine Evaristo: A lány, a nő, a többiek
Ésik Sándor: Sanyikám, én nem politizálok
Ella Frank – Brooke Blaine: Shiver
Murakami Haruki: Egyes szám, első személy
Abdulrazak Gurnah: By the Sea
Dirk Rossmann – Ralf Hoppe: A polip haragja
Moskát Anita: A hazugság tézisei
Neil Gaiman: Books of Magic – A mágia könyvei
Rachel Smythe: Lore Olympus – Olümposzi história 2.
Damon Zahariades: A flow megtalálásának művészete
Marija Sztyepanova: Emlékeim emlékére

Idézetek

FreeAngel P>!

Jobbára ültünk. A jelek szerint azért kerültük meg a fél világot, hogy megtanuljunk ülni, mozdulatlanul hallgatni a világegyetem zenéjét. Hogy megszabaduljunk az éntől (nem az egyéniségtől, hanem az éntől), ami megkülönböztet minket más lényektől. – Amikor ülsz, ülj! Amikor lélegzel, lélegezz! Amikor eszel, egyél! – mondogatta Gáspár, azt értve ez alatt, hogy lényünk minden része a pillanatban létezzen, tökéletesen tudatában a „most”-nak; se múlt, se jövő, se semmi ne válasszon el attól, ami van.

207. oldal

Christopher Moore: Biff evangéliuma Aki Jézus gyerekkori haverja volt

Kapcsolódó szócikkek: Biff · Gáspár · tanulás
Lélle P>!

Bárha öregszem, még egyre sokat tanulok.

156. oldal, Első kötet, Szolón (Osiris, 2005)

Kapcsolódó szócikkek: Szolón · tanulás
1 hozzászólás
Lélle P>!

SZÓKRATÉSZ: […] Minthogy a lélek halhatatlan, és korábban többször megszületett, és már látott mindent itt is és a Hádészban is, mindenféle dolgot, így nincs olyan tudás, amit ne sajátított volna el mostanra: úgyhogy semmi csodálatos nincs abban, hogy képes visszaemlékezni az erényre és bármi másra, ha egyszer már előzőleg is rendelkezett ezzel a tudással. És minthogy a valóság egésze egy családba tartozik, továbbá a lélek már minden tudást elsajátított, semmi sem gátolja, hogy miután egyetlen dologra visszaemlékezett – ezt szokás „tanulásnak” nevezni – minden egyebet felfedezzen, feltéve, hogy bátran és lankadatlanul kutat tovább. Merthogy a kutatás és a tanulás összességében nem más, mint visszaemlékezés.

50-51. oldal (Atlantisz, 2013)

Kapcsolódó szócikkek: emlékezet · kutatás · lélek · Szókratész · tanulás · tudás
FreeAngel P>!

Két apró csészét helyezett az asztalra, és elkezdte tölteni a teát.
– Hé, tökfej! – kiáltottam. – Kiöntöd azt a rohadt teát!
    Gáspár elmosolyodott, és letette a csészét az asztalra.
– Hogyan adhatok neked teát, ha már tele a csészéd?
– Hö? – kérdeztem ékesszólón. A példázatok sosem voltak az erősségeim. Ha mondani akarsz valamit, mondd ki. Így persze Józsua meg a buddhisták voltak nekem a tökéletes haverok a maguk egyenes beszédével.
    Gáspár töltött magának teát, majd nagy levegőt vett, és lehunyta a szemét. Egy egész perc is eltelt, mire kinyitotta.
– Ha már eleve mindent tudsz, hogyan taníthatlak? Ki kell ürítened a csészédet, hogy önthessek neked teát.

207. oldal

Christopher Moore: Biff evangéliuma Aki Jézus gyerekkori haverja volt

Kapcsolódó szócikkek: Biff · Gáspár · Józsua · tanulás · tudás
FreeAngel P>!

…semmi sem fájhat, amíg tudom, hogy odahaza, a Zöldmanzárdos-ház alatti kis mélyedést lila ibolyaszőnyeg borítja, és a Szerelmesek Ösvénye mellett apró páfrányhajtások dugják ki a fejüket. Ha erre gondolok, édes mindegy, hogy megnyerem-e az Avery-ösztöndíjat vagy sem – nevetett fel Anne. – Mindent megtettem érte, ami erőmből tellett, és lassan kezdem megérteni, mit is jelent az, hogy a „részvétel a fontos". A próbálkozás és győzelem után az a legjobb, ha a próbálkozás ellenére mégis kudarcot vallunk.

306-307. oldal

Kapcsolódó szócikkek: Anne Shirley · győzelem · kudarc · tanulás · természet
Izolda P>!

The idea of thinking in a linguistic yet nonphonological mode always intrigued me. I had a friend born of Deaf parents; he grew up using American Sign Language, and he told me that he often thought in ASL instead of English. I used to wonder what it was like to have one's thoughts be manually coded, to reason using an inner pair of hands instead of an inner voice.

151. oldal, Story of Your Life

Kapcsolódó szócikkek: nyelv · tanulás
2 hozzászólás
Bélabá>!

A világ olyan, akár egy földrengés. Persze szeretett volna gyerekeket, ám a természet (a természet általában vagy a férje természete, mondogatta nevetve) megfosztotta ettől a felelősségtől. Az időt, amit a kisbabájára fordított volna, tanulásba fektette. Ki tanította meg olvasni? A gyerekek tanítottak, állította Florita Almada, nincs jobb tanító, mint ők. A gyerekek az ábécéskönyveikkel, akik átmentek hozzá kukoricalepényért. Ilyen az élet, épp amikor már azt hitte, hogy örökre elvész a lehetőség a tanulásra vagy a tanulás folytatására (hiábavaló reménység, Villa Pesqueirában azt hitték, hogy az Esti Iskola egy San José de Pimas külvárosában álló bordély neve), különösebb erőfeszítés nélkül megtanult írni és olvasni. Ettől a pillanattól fogva mindent elolvasott, ami csak a keze ügyébe került. Egy füzetbe lejegyezte a benyomásait és a gondolatait, amiket olvasmányai váltottak ki belőle. Elolvasta a régi képes újságokat és napilapokat, elolvasta a politikai programokat, amelyeket terepjárós, bajuszos fiatalemberek dobtak be időről időre a faluba, meg az új lapokat, elolvasta azt a néhány könyvet, amit be tudott szerezni, a férje pedig, amikor távol volt, mert a szomszédos falvakban állatokkal kereskedett, rendszerint könyveket hozott neki, melyeket olykor nem is darabra, hanem súlyra vásárolt össze. Öt kiló könyv. Tíz kiló. Egyszer húsz kilóval tért haza. Ő pedig mindegyiket elolvasta, és kivétel nélkül mindből tanult valamit. Néha Mexikóvárosból származó színes újságokat olvasgatott, néha történelemkönyveket, néha vallási könyveket, néha közönséges könyveket, melyektől, miközben egyedül, az asztalnál ült, fülig pirult, míg a lapokat petróleumlámpa fénye világította meg, melynek lángja mintha táncot járt vagy ördögi alakot öltött volna, néha szakkönyveket olvasott a szőlőművességről vagy készházak gyártásáról, néha horror- és szellemtörténeteket, bármiféle olvasmányt, amit a gondviselés a keze ügyébe helyezett, és mindből tanult valamit, olykor csak nagyon keveset, de valami megmaradt, mint egy aranyrög a szemétdomb tetején, vagy hogy pontosítsuk a metaforát, mondta Florita, mint egy elveszett, de újra megtalált baba egy ismeretlen szemétdombon.

400-401. oldal

Kapcsolódó szócikkek: olvasás · tanulás
Olympia_Chavez>!

[…] korgó gyomorral a malacok ugyanolyan türelmetlenek, mint mi. […] a Friedrich Loeffler Intézet kutatói […] megpróbálta jó modorra tanítani az állatokat. Itt kis „iskolai osztályokban” , amelyekben nyolc-tíz növendék sertés gyakorolt, egyedi neveket tanítottak nekik. Különösen a három szótagú női neveket jegyezték meg jól, a fiatal állatok. Az egyhetes tréninget követően újból egy nagyobb csoportba kerültek vissza a sertésistállóba, és ekkor vált izgalmassá az ételadagolás: az állatokat, amikor sorra kerültek, külön-külön szólították. És láss csodát: működött! Mihelyst felhangzott a hangszóróban például a Brünhilde név, csak az az állat ugrott fel és rohant a vályuhoz, amelyet szólítottak […]

96. oldal, Névadás (Park, 2017)

Peter Wohlleben: Az állatok érzelmi élete Szeretet, gyász, együttérzés – egy rejtett világ csodái

Kapcsolódó szócikkek: disznó · tanulás
AnyAnonymous P>!

A tanulás kulcsa a visszajelzés. Visszajelzés híján szinte lehetetlen bármit is megtanulni.

43. oldal

Kapcsolódó szócikkek: tanulás · visszajelzés, visszacsatolás
PontHogy P>!

Ami az embereket illeti, a boncolási eredmények azt mutatják, hogy a tanulás növeli az idegsejtek közti összeköttetések számát. Mivel ezekhez több nyúlvány szükséges, az idegsejtek távolabb kerülnek egymástól, s ez megnöveli az agy térfogatát és sürüségét. Az az elgondolás tehát, miszerint az agy a gyakorlástól ugyanúgy fejlődik, mint az izom, nem csupán képletesen igaz.

65. oldal

Norman Doidge: A változó agy Elképesztő történetek az agykutatás élvonalából

Kapcsolódó szócikkek: agy · fejlődés · tanulás