gyermek fogalom
Idézetek
A szeretet tartó oszlopa már éppen elég figyelmet kapott, ezért könyvemben csak röviden foglalkozom vele; a vezető szerep tartóoszlopára viszont annál inkább ráfér a felújítás. A szülők nem szorulnak segítségre abban, hogy miképpen szeressék gyermekeiket, de ami gyermekeik irányítását illeti, támogatás nélkül nehezen boldogulnak.
35. oldal
Beth A. Grosshans – Janet H. Burton: Ki az úr a háznál? 84% Miért baj, ha a gyerek parancsol
[…] miféle badarság hercegnőkre, balerinákra, szuperhősökre, kalózokra meg a többi ilyen nevetséges valamire emlékezni? Hogy kaphattak helyet a neveltetésükben? Egyáltalán mi ütött az emberekbe – a szülőkbe –, hogy nem csak hagyták a srácaikat ilyesmiről ábrándozni, hanem még bátorították is?
Belőle sose lesz hableány vagy balerina vagy álomtündér. Egyetlen fiú sem fog repülni, falakat megmászni, hidakról leugrálni. Felnőni annyit jelent, mint sorra széttaposni a gyerekek minden álmát – a buta, üres álmokat, amelyeket mi adtunk nekik.
361. oldal
[…] kevés menőbb dolog van, mint gyereket szülni Heath Ledgernek, még ha azóta meg is halt szegény […]
39. oldal, A BFF-projekt (2013, Manó Könyvek)
A mai gyerekek többsége ezzel szemben ideje nagy részét a négy fal között tölti. A szülők nem engedik őket szabadon kószálni odakint úgy, mint egykor, mert félnek az esetleges veszélyektől. A gyerekek tehát otthon maradnak, és társas program helyett a képernyőre merednek. Ám minél több időt töltenek a képernyő előtt, annál kevesebb idejük marad a szüleikkel, a testvéreikkel és a barátaikkal való kapcsolatokra.
16. oldal (Harmat, 2016)
A testi fenyítést minden gyerek természetesnek tartotta, családonként csupán a büntetőeszközök különböztek. „Ti mivel kaptok ki?” – gyakori kérdés volt játszópajtások között.
16. oldal (Noran, 2003)
Futaky István: Szalka, Szalka… Egy göttingeni magyar professzor önéletrajzi regénye
A tükör három éves kor körül a gyerekek barátjává válik. Imádják, amit a tükörben látnak. Ebben az időszakban még mindig új nekik, hogy van testük. Még mindig nem azonosulnak a testükkel, az mindössze az emberi élet nélkülözhetetlen kellékének tekintik. Ez a különböző arckifejezések, pózok, bújócska és buta táncocskák próbálgatásának ideje.
19. oldal
Louise L. Hay – Robert Holden: Az élet szeret téged 86% 7 spirituális gyakorlat, mellyel meggyógyíthatod az életedet
A szülői nevelés titka nem az, hogy mit csinál a szülő, hanem az, hogy mit jelent a gyermek számára. Ha a gyermek kapcsolatot keres velünk, és vágyik a közeledésünkre, akkor felhatalmaz arra, hogy gondoskodjunk róla, vigaszt nyújtsunk neki, vagyis példaképei, tanárai és tanácsadói legyünk.
23. oldal (Libri, 2014)
Máté Gábor – Gordon Neufeld: A család ereje 82% Ragaszkodj a gyermekeidhez!
A társadalom szekularizációja következtében szintén kötődési űr keletkezett. A vallástól függetlenül, a templom, a mecset, vagy a zsinagóga közössége fontos támogató szerepet töltött be a szülők életében, és a kötődések faluja volt a gyermekek számára. A szekularizáció többet jelent a hit elvesztésénél vagy a spirituális gyökértelenségnél; magával hozta a kötődő közösség elvesztését.
71. oldal (Libri, 2014)
Máté Gábor – Gordon Neufeld: A család ereje 82% Ragaszkodj a gyermekeidhez!
Kérdés, hogy a jótevők azokat, akikkel jót tettek, miért szeretik inkább, mint a jótétemények élvezői őket; hiszen éppen az ellenkezője látszik igazságosnak. Feltételezheti valaki, hogy ez a haszon miatt, és amiatt van, mert számukra ez előnyt jelent; nekik ugyanis tartozik valaki, amazoknak meg visszafizetnivalójuk van. De nemcsak ez az oka, hanem természetadta alapja van. A tevékenység ugyanis érdemesebb a választásra; a tevékenység eredménye és a tevékenység pedig ugyanúgy aránylik egymáshoz, ahogyan a jótéteményt élvező – mint tevékenység eredménye – a jótevőhöz. Ezért gondoskodnak az élőlények is a kicsinyeikről; arról is, hogy világra hozzák, s arról is, hogy miután világra hozták, védelmezzék őket. S az apák jobban szeretik gyermekeiket – az anyák meg még az apáknál is jobban –, mint amennyire a gyermekek szeretik őket. Aztán emezek ismét saját gyermekeiket szeretik jobban, mint a szüleiket, mert a tevékenység a legkiválóbb. Az anyák meg azért szeretik az apáknál jobban a gyermekeket, mert úgy látják, a gyerek nagyobb részben az ő tevékenységük eredménye. Az eredményt ugyanis a dolog nehézsége alapján határozzák meg, és a gyerek világrajövetelében az anyának van több fájdalma.
109-110. oldal, Eudémoszi etika - Hetedik könyv (Gondolat, 1975)